針對中耳的聲音轉換(the middle ear transformer)機能,下列何者具有最大的轉換功能?
下列何者無法作為耳蝸後病變檢測的方法?
下列對於聽性腦幹反應(auditory brainstem response, ABR)之描述何者正確?①著重在探討耳蝸頂部(apex of cochlea)的狀態②最常使用滴答音作為刺激音 ③使用滴答音可使ABR 顯現頻率特異性的優勢 ④刺激音音量變小,ABR的V波亦隨之變小
欲使用篩檢工具找出具有潛在聽力損失症狀者時，此項篩檢工具應具有良好的預測效度，其中代表真正聽力損失者被該篩檢工具篩檢出來為聽力損失者之比例稱為：
小文的實際聽閾值為 40 dB HL，但進行聽力檢測時，卻常要到 60 dB HL 以上的音量才願意按鈕表示聽見聲音。對於小文上述的反應行為，代表他是一位：
多數重度聽損兒童說話時經常出現韻母中性化(neutralization)的現象,主要可能來自下列何種原因?
使用助聽器（hearing aids）的聽損兒童經常因為口語當中的超語段錯誤（suprasegmental errors）而造 成聽者的理解困難。請問下列何者不屬於超語段的內涵？
大永是一位國小二年級學生，平常大多以手勢與家人或其他人溝通。由於父母工作繁忙，直到他 5 歲時才確診為極重度聽損兒童，因缺乏早期介入的觀念，在學齡前也未接受早期聽能復健。雖然在 6 歲時佩戴了助聽器，但輔具的幫助極為有限，只對音量大的鼓聲或震動聲具有察覺反應，因而不常佩戴。由於口語能力極為有限，學業成績嚴重落後，於是大永的父母求助於聽力師有關聽能復健的方法。請問下列何種聽能復健方法對大永現階段較為適當？
下列對短暫誘發耳聲傳射(transient-evoked otoacoustic emission, TEOAE)的敘述何者正確?
下列對於前庭器官的描述何者正確?
何美是一位中年女性，目前在一家貿易公司擔任會計工作，然最近一場意外使她成為感音神經型聽 力損失者， 請問聽力師在為她選配助聽輔具時主要應考量下列那些因素？①性別 ②工作型態 ③精細動作能力 ④聽力損失程度 ⑤個人喜好
孟太太是一位76 歲的老年失聰者，想戴助聽器改善溝通。上個星期聽力師為她的雙耳選配了全新的 助聽器，但在接下來的聽能復健課程中，孟太太有時佩戴助聽器，有時卻未佩戴。請問造成孟太太 未持續佩戴助聽器的最可能原因為何？
李老先生長年有關節炎疼痛問題，經常無法佩戴耳掛式助聽器。聽力師應給予下列何項建議，以提 升李老先生的聽能復健效益？
一般聽損兒童在接受人工電子耳植入之前，都必須先有使用助聽器，並接受聽能訓練的嘗試階段（trialperiod），除了下列那一類聽損者才有可能可以略過助聽器的嘗試階段，而直接進行人工電子耳植入術？
關於內耳迷路的構造,下列敘述何者錯誤?
關於中耳三小骨的敘述何者正確?
內耳基底膜的軟硬度與行波(traveling wave)的頻率有關,下列敘述何者正確?
內耳外毛細胞上方附著於何處?
慢性中耳炎不同於急性中耳炎之處,下列敘述何者正確?
阿張是一位患有腦性麻痺的大學生，專業團隊決定採用平衡法（balanced approach）規劃阿張的 輔助溝通系統（augmentative and alternative communication, AAC）介入計畫，請問下列那一項行為 不符合平衡法的觀點？
當學校單位不允許聾盲學生在學校以外地區使用學校所提供的輔助溝通系統（AAC）時，此種情形是屬於：
在考量輔助溝通系統（AAC）的技術層面時，必須要考量到AAC 使用者的特質，其中所涵蓋的特質 不包括下列何者？
在輔助溝通系統(AAC)使用過程中,AAC 協助者(facilitator)主要的角色或功能不包括下列何者?
對於帕金森氏症患者的輔助溝通系統(AAC)介入,在初期階段應強調下列何者?
下列何者是輔助溝通系統(AAC)中使用合成語音進行訊息輸出的缺點?
許語言治療師想要瞭解碧嘉在使用輔助溝通系統（AAC）3 個月之後，對於碧嘉的生活品質是否有所提升。請問下列何種研究方法較適合？
依據Schow（2001）與Brockett & Schow（2001）所提出的聽能復健模式中，復健評估包含CORE 四個面向，下列那一項不屬於其中？
從ICF 架構來評定聽障者的活動和參與的限制,最好從何處獲得資訊以作為佐證?
當助聽器戴起來有尖銳的哨音出現(即出現回授,feedback),可能是什麼因素造成的?
聽能復健的過程中，孩子可以分辨所聽到的兩個音節是不一樣的，這表示他在言語的感知上可達到 那一個階段？
為口語前期的聽損嬰兒進行聽覺訓練,下列那個介入方式是最適當的第一步?
關於林氏六音下列敘述何者正確?
我國新制身心障礙鑑定聽覺功能是採計數個頻率的純音聽力檢查閾值的平均加以計算，但不包括下列那一頻率？
王益是一位國小二年級學生，學校因其語言障礙問題而申請巡迴語言治療師，然而巡迴語言治療師 每學期只能到該校服務兩次，一次一小時。請問，王益的語言治療服務應以下列何種模式進行較佳？
阿源是一位5 歲語言發展遲緩兒童，目前就讀於普通幼兒園中班，班級老師認為阿源除了語言發展 問題外，還有情緒行為以及動作發展問題，因此想以跨專業團隊（transdisciplinary team service）的 模式對阿源進行早期療育服務，因此未來針對阿源的語言發展遲緩問題進行直接服務者，應該是下 列何者？
下列何者不是情境教學策略(milieu teaching strategies)所強調的內涵?
下列何種專業團隊服務模式需要釋放專業角色(professional role release)?
當語言治療師採用「隨機教學(incidental teaching)」時,下列何者不是此方法的執行原則?
針對跨專業團隊（trans-disciplinary team model）與專業間團隊（inter-disciplinary team model）兩者在 服務執行面向的敘述，下列何者正確？
下列對於音韻異常（phonological disorder）與構音異常（articulation disorder）的行為表現敘述，何者 正確？
下列那一種流暢性失語症(fluent aphasia)患者會出現鸚鵡式說話(echolalic)的特點?
肌萎縮性脊髓側索硬化症（ALS）患者的輔助溝通系統（AAC）服務採三階段介入模式，下列敘述何者 正確？
蕭伯伯是一位沃尼克失語症（Wernick’s aphasia）患者，語言功能評估發現其閱讀理解能力好，請問 幫他設計何種輔助溝通系統（AAC）可能最適當？
全方位學習運用到一般教育的教室時,下列何者不是它所涵蓋的基本原則?
指導使用溝通輔具之兒童進行故事閱讀活動時,溝通夥伴特別需要採用何種互動策略?
Light（1988）在廣泛回顧AAC 互動研究後，訂定四個溝通互動須滿足的事項或目的，但未包含下列 那一個目的？
Vanderheiden 與Kelso（1987）指出，傳遞必要訊息的詞彙是涵蓋個體基本溝通需求的訊息，此是指下列那一種詞彙？
雨安是一位4 歲半的語言發展遲緩兒童，她的表達性語詞仍在詞彙發展階段，僅有少數幾個雙詞 句，例如：媽媽來，車車走。語言治療師建議父母親應給予雨安良好的語言示範（good language model） 與互動，以協助她的語言學習，請問下列何者不是適當的語言示範？
小華：「王大名生病了」語言治療師回應：「他生病了」，或者小丹說：「蘋果香蕉不一樣」語言 治療師回應：「這兩種水果不一樣」。從以上兩個對話當中，語言治療師想增加個案的文法（grammar） 能力，而他使用的回應方式是下列那一種方法？
每日語言治療紀錄可採用SOAP 的模式繕寫,下列那一段紀錄是「O」的部分?
針對在普通班的溝通障礙學生，語言治療師可以提供方法協助普通班老師為他們製造主動的語言表 達機會，下列方法何者最適當？
語言治療師對於學齡前3 至5 歲的口吃兒童通常會先採行間接治療方式，此種治療方式的主要目的不包括下列那一項？
針對語言治療師為患者採取增援治療(booster treatment)的主要目的,下列敘述何者正確?
臨床語言治療師每日要安排許多患者的治療課程，依據專業倫理的規範，下列處理方式何者最恰當？
語言治療師在初次評量一位講廣東話的失語症患者時,要避免採用下列何種方式?
根據民國102 年修訂之特殊教育法，依據早期療育的精神，身心障礙兒童的家長若想讓兒童接受特殊教育，在幾歲時即可入學？
小吾是一位語言發展遲緩兒童，母親希望小吾的語言發展能和其他同儕一樣，於是接受醫師的建議 帶小吾接受語言治療。然母親並未持續依約帶小吾進行治療，經常斷斷續續請假，為了要增加母親 持續帶孩子治療的動力，許語言治療師便利用一次治療時間和母親溝通，鼓勵母親並向她說：「如 果媽媽妳能持續帶小吾來進行語言治療，那麼他的語言發展一定很快就能和一般孩子一樣正常」。 請問，許語言治療師的用心行為可能已經違反了下列那一項聽語專業倫理？
依據我國語言治療師法,當語言治療所遭停業處分而未停業時,接下來應先受到下列那一項罰則?
吳語言治療師在參與他所服務個案小雨的專業團隊個案討論會議時，為表現自己的能力而誇大小雨目前的進步成效。請問吳語言治療師違反了下列那一項聽語專業倫理？
小丁主要以語音電子溝通板與人進行溝通，今日和朋友到餐廳用餐時因為環境聲音太吵雜，以語音 溝通板重複了幾次他想要的餐點，服務生仍無法聽清楚，小丁隨即不知如何是好，請問造成小丁出 現溝通中斷的最主要原因為何？
胡主任欲聘一位語言治療師獨立負責癌症患者的語言與吞嚥障礙業務。下列何者符合目前的語言治療師法規範？
依據Sack 等人（2000）所提出臨床問題中的前景（foreground）問題包含PICO 四個項目，若運用於 「研究語言發展遲緩幼兒的治療成效」時，「P」代表的是下列那一個變數？
單一受試者研究的特色為何?
下列敘述何者最能說明基礎研究與應用研究的差異?
語言治療報告是病歷的一部分,繕寫時要依循病歷記載的規範,下列說明何者錯誤?
吳語言治療師生產後欲向工作的診所申請2 年育嬰假,其應辦理下列那一項手續最為正確?