分別提供聽損嬰幼兒和成人不同目標值的選配公式為何？①FIG6 ②DSL[i/o] ③DSLm[i/o] ④NAL-NL1 ⑤NAL-NL2
助聽器過度擴音（overamplification）所引起的噪音性聽力損失（noise-induced hearing loss），其相關影響因素為何？①年齡 ②原來的聽力損失程度 ③每日的使用時間長短 ④經濟能力
對於「移頻」(frequency transposition)的敘述何者正確?
EABR 和ABR 的主要不同點為何?
有一個線性助聽器的增益量是45 dB SPL，MPO是120 dB SPL，當輸入音量是60 dB SPL時，其輸出為何？
承上題，如果輸入音量為 80 dB SPL 時，輸出會為何？
根據美國聽語學會（ASHA）規範，使用2-cc耦合器執行調頻系統的輸出音量驗證時，使用的測試音量那一組為真？
字節式壓縮(syllabic compression)的壓縮閾值(compression threshold)為何?
選配CIC 型助聽器,在取耳道原模(impression)時,原模長度為何?
Hybrid人工電子耳的原理是：
習語後的成人聽損者，要接受人工電子耳，植入電子耳的耳朵佩戴助聽器時，65 dB SPL的開放式語句辨識度（open-set sentence recognition）測試結果需等於或低於多少？
根據FDA規範，聽損幼兒可進行人工耳蝸植入的年齡，極重度（profound）和重度到極重度（severe to profound）聽力損失各為何？
APHAB 是一種評估配戴助聽器之前和配戴後的問卷,共有四個向度。下列何者錯誤?
在調整助聽器時,下列那一項是使用低壓縮閾值(low compression threshold)所帶來的主要優點?
NAL-RP 選配公式,主要適用於何種聽損程度的助聽器使用者?
根據Killion 等(1988)的研究,最強的閉塞效應(occlusion effect)是出現在那一個頻率上?
選擇使用壓克力(acrylic)材質來製作耳模的優點是:
下列那一種聽力損失的患者適合使用BICROS 助聽器?
在電子耳調頻過程中,比較兩個電極的C 或M 值是否為相同響度的程序稱之為:
下列那一項測試不適於評估雙耳人工電子耳植入後的優勢?
根據Graham（2006），電子耳術前評估的影像檢查若發現內聽道窄於多少mm，即會被判定為聽神經發育不全或無聽神經？
若使用有頻率壓縮功能(frequency compression)之助聽器,此功能啟動時所需的時間約為:
一般而言,建議挑選個人FM 系統,而非聲場FM 系統的理由是:
Crandell等（1995）指出：為在溝通環境中能達到+15 dB以上的訊噪比，一個空教室的內部噪音不得超過多少dBA？
所有的空間都有可能出現迴響（reverberation），根據Crandell及Smaldino（1994, 2000）的研究，聽檢室的迴響時間（RT）值大約為：
助聽器內的T(telecoil)功能,是利用什麼來產生電壓(voltage)?
下列那一個不是影響真耳測試(real-ear measurement)準確度的因素?
根據Dillon(2000),建議可以開始訓練孩子自己照顧助聽器的年紀是:
聽力損失後,因為沒有得到適當聽覺刺激,而使該耳語音辨識的能力隨著時間變差,此現象稱之為:
若助聽器以ANSI標準進行聲電測試，發現助聽器噪音值（EIN）過高，則可能是下列那個零件出問題？
迴響時間(RT)會因聲音頻率差異而不同,下列敘述何者正確?
幫年滿1 歲的幼兒個案進行電子耳調頻時,可以使用的方法不包括下列那一項?
幫成人選配助聽器時,所需要取得的真耳測試結果應包含下列那些項目?① REUR ②REAR ③REOR ④OSPL90
除了透過T功能（telecoil），讓助聽器使用者可以使用手機外，還可以使用下列何種方式來使用手機？
高增益的助聽器可能會因耳模上有氣孔而產生迴受音，若想保留氣孔的使用，所選擇的助聽器必須要有何特性？
ANSI S3.22-2003 標準中,助聽器噪音值(equivalent input noise, EIN)的容許值(tolerance)為:
下列那一項助聽器的問題,無法透過聽力師進行助聽器監聽檢查(listening check)找出來?
助聽器若擁有data logging 功能,聽力師便可分析聽損者的使用狀態,其中不包含下列那一項?
下列何者可以用來判斷助聽器的壓縮特性?
以下使用全方向性麥克風(omni-directional microphone)的助聽器,何者的方向性(directivity)最佳?
進行溝通策略訓練時，在一個模擬對話環境下，所遭遇的情況極為貼近該個案的日常生活，此方法稱為：
為聽損嬰幼兒選擇助聽器時,下列那一種助聽器較佳?
進行助聽器配戴後語音測試時,若要評估噪音下的語音聽辨能力,則最好使用何種噪音?
關於年長的聽損者使用人工電子耳的敘述,何者正確?
為了提升聽損者使用助聽器的動機,第一步採取的方法通常是:
從聲音來源算起,每增加一倍的距離,聲音的音量就會降低多少?
單純的傳導性聽力損失需要的增益量需要做額外的補償,補償值需為何?
下列敘述何者正確?
WDRC 給予那種聲音最多的增益量?
壓縮比(compression ratio)大於8:1 通常被視為:
低頻聽力在正常範圍,高頻重度聽損者使用擴展(expansion)之目的為何?
聽損嬰幼兒需要比聽損程度相當的成人較少的耦合器增益(coupler gain)和OSPL 90,原因為何?
可以客觀的評估耳模的通氣孔(vent)效益的量測為何?
對於輕微(slight)和輕度(mild)感音神經性聽損兒童的聽覺輔具介入,何者不恰當?
進行真耳測試(REM),如果探管(probe)位置距離鼓膜太近,會產生何種效應?
以真耳測試評估助聽器的最大輸出不超過受試者的不舒適響度值(LDL)時,使用的刺激音為何?
進行聽損成人的真耳助聽反應（real ear aided response, REAR）時，會使用那三種音強的語音？①35 dB ②50 dB ③65 dB ④80 dB ⑤90 dB
進行對側跨傳助聽器（CROS）的真耳測試時，探管麥克風（probe microphone）要放置在受測者的那一個耳朵？
人工聽覺腦幹植入體(ABI)刺激聽覺路徑的那一個部位?
在教室中,如果未使用調頻系統(FM),當老師和學生之間的距離增加產生的影響,何者錯誤?
使用個人調頻系統,助聽器須具備何種裝置?
那一種問卷在第一次施測時，請聽損者列出他想要聽得更清楚的情境，第二次施測時評量配戴助聽器後的改變程度和最終的結果？
響度正常化(loudness normalization)須使用何種類型的壓縮?
低頻損失程度可以做為助聽器或耳模是否需要安裝通氣孔（vent）的參考，當低頻聽力閾值超過多少就不需要加裝通氣孔？