某病人肘部（ elbow ）之被動關節幅度（ PROM ）檢查結果的紀錄是「 20 － 140 度」，表示：
Erikson 認為在人生的那個階段，個人將著重於學習技巧與建立自己可有建設性的產出能力 （ industry ）？
當照顧個案需要額外的知識和專長時，治療師應該把個案轉介給其他專業，或諮詢其他專業人 員，是根據那一個倫理原則？
關於 Klein-Bell Activities of Daily Living Scale ，下列敘述何者正確？
有關評估病患之心肺耐力，下列敘述何者錯誤？
關於徐動（ athetosis ）之評估應了解之事項，下列敘述何者錯誤？
下列那個測驗無法用來評估個案感覺傳導問題（ sensory processing ）？
根據皮膚知覺神經根分布圖（ dermatome ），下列神經與體表的對應，何者正確？
有關行為忽略測驗（ Behavioral Inattention Test ， BIT ）的敘述，下列何者錯誤？
有關遊戲和休閒娛樂的評估，下列敘述何者錯誤？
如照片所示之 Phalen ’ s test ，下列敘述何者錯誤？
如照片所示，臨床上稱該手指是下列何者？
如照片之 X 光片顯示，此位病患的骨折應該是下列何者？
評估痙攣（ Spasticity ）常用「修正亞瓦氏量表（ Modified Ashworth Scale ）」，其中「第二級 （ Grade 2 ）」為下列何者？
下列那些因素可能影響腦傷個案的認知和知覺功能的評估？①動作障礙 ②失語症 ③視覺受損 ④ 憂鬱
治療師記載病歷時，須儘量將格式統一（如：條列式或描述段落式），是符合下列何項溝通的準 則？
能判別半側忽略（ unilateral neglect ）的紙筆測驗為：
當職能治療師評估個案的分類（ categorization ）與概念形成（ concept formation ）能力時，主要 在評量個案下列那方面的表現？
當治療師在安寧病房想選擇一個活動團體來維持個案的基本功能時，下列何者最適合？
職能治療師訓練病患站姿平衡時，會讓病患從地上撿起沙包然後丟到前面的目標裡，病患在此丟 沙包活動中不會用到下列那項動作技巧（ motor skills ）？
李先生開車上班途中接到客戶的電話， 30 分鐘後，李先生到達辦公室，將途中所接到的電話內容 記錄下來，此活動需運用下列那種記憶力？
有關手推型輪椅向右轉彎之操作，下列那一個敘述正確？
下列何者不是有目的活動（ purposeful activities ）的內涵？
居家照護時，當治療師考量個案家裡有那些物品可充當治療媒介時，治療師是運用何種臨床推 理？
職能治療師運用摺紙活動來治療病患時，使用同樣大小的紙張來摺紙鶴，開始時是用蠟光紙、然 後用絲棉紙、漸進到使用雲彩紙。此時治療師的目的為何？
治療師讓個案練習用筆畫直線及圓圈來訓練個案寫字的技能，此治療性活動是屬於下列何者？
有關射飛鏢活動之分析，下列敘述何者錯誤？
如果個案的橈骨骨折後導致無力可以完成炒菜、拖地等家事，應該建議用那種活動來訓練？
根據動作學習（ motor learning ）理論，有關職能治療之活動安排，下列敘述何者正確？①為達立 即學習效果：區塊練習（ block practice ）比隨機練習（ random practice ）好 ②為達長時間學 習效果：隨機練習比區塊練習好
以職能為基礎的活動，其分級（ grading ）的主要目的在於：
依據 Tuckman （ 1965 ）分析出之團體發展階段，若團體成員有高度的凝聚力，當出現衝突時，可 以公開討論並設法解決時，這種情形符合那項發展階段？
當感覺統合出現注意力集中、控制和自信、有抽象思考及推理能力時，是符合 Ayres 提出的那一 個感覺統合層次？
在團體進行中，下列何者不是以個體為中心（ individual-centered ）的角色？
下列那一種活動分析方法，強調個人特定的興趣、體能、文化及社會環境與活動需求間的互動及 配合？
根據人類職能模式，意志次系統包括那些主要的元素？
具有效度的測驗，代表該測驗：
患有精神疾病的王小姐，病情穩定，具備清潔大廈及辦公大樓的工作能力，她與一位職能治療師 及數名與王小姐同樣狀況的病友到某政府辦公大樓從事長期契約的清潔工作。此種安置模式是屬 於下列的那一種？
下列那一項是針對一側肢體功能不足者的處理原則？
張先生從事的工作需要操作機器，但不需要抬重。某天張先生工作時因為操作機器造成左手大拇 指骨折，來到職能治療部門，雖然張先生未來的工作目標尚未決定，經過評量後，發現其抬重能 力下降，因此在治療中加入不同高度重物的抬舉，以及不同重量的搬運、推、及拉時，治療師所 給予的治療計畫是下列那一種？
關於由上而下的介入方式，下列那些敘述正確？ ① 介入的目標在於功能的修復 ② 針對個案最有意 義的活動來介入 ③ 可以使用生物力學架構 ④ 可以使用復健理論架構 ⑤ 可聯結特定治療介入與職 能活動的關係
在手部外傷後的組織重建期（ remodeling phase ），副木扮演的主要角色為何？
有關 no-man ’ s land 之敘述，下列何者正確？
下列有關靜態漸進性副木（ static progressive splint ）的敘述，何者錯誤？
針對賓果遊戲，下列那項敘述最正確？
藉由抬高、按摩技巧或主動運動來改善個案手部水腫的現象，是屬於那一種理論或參考架構的應 用？
髖關節置換 2 個月的個案，下列處置何者正確？
路德（ Rood ）抑制肌肉收縮的手法包括：
將視障者的藥依照服用順序分放於藥盒中，以免個案分辨不清楚每次服藥的種類，這種方法是屬 於下面那一種治療介入法？
下列關於神經發展治療方法的解釋，何者錯誤？
關於周邊神經損傷之感覺再教育，下列敘述何者錯誤？
某腦傷病人其認知層級依 Allen cognitive levels 為第三級，則協助此個案的四種認知輔助依序為 何？ ① 營救（ rescue ） ② 以問題來提示（ probe with focused question ） ③ 觀察等待 （ observe & wait ） ④給予感覺指引（ sensory cues ）
對於行為治療的臨床運用，下列敘述何者錯誤？
感覺動作的治療理論包含：
關於職災勞工職業復健（ industrial rehabilitation ），下列敘述何者正確？
下列那個遊玩（ play ）的評估工具，沒有評估個案主觀經驗（ subjective experience ）的項目？
當治療師在治療認知功能障礙個案時，教導個案將東西放在固定的地方並將同功能的東西放在一 起，是採用何種理念？
當治療師在治療認知功能障礙個案時，在馬桶上方貼上沖水、洗手等的程序表以教導個案如廁， 是採用何種理念？
當治療師在治療肢體障礙個案時，教導個案可坐在床上背靠著牆角穿衣服以保持平衡，是採用何 種理念？
感覺再教育（ sensory reeducation ）的訓練順序為何？①固定性觸覺（ constant touch ）的定位 ②移動性觸覺（ moving touch ）的定位 ③觸識感（ stereognosis ） ④區辨性觸覺 （ discriminatory touch ）
照片箭頭標示的部份，下列敘述何者正確？
針對動作計畫（ motor planning ）的活動分級，下列敘述何者正確？
治療師常教導慢性肺阻塞的個案練習圓唇呼吸（ pursed-lipbreathing technique ），對此技巧的描 述何者正確？
感覺再教育（ sensory reeducation ）應至少每隔多久進行一次「再評估」，以便了解其進步情形 及調整治療計劃？
王老先生具有動作計劃（ motor planning ）障礙，職能治療師對家人應給予何種建議？①家人對 他的活動給予提醒時，其指令應分解成簡單而完整的關鍵詞，一次給一個就好 ②以鮮明的顏色 膠布，貼在用具的握柄上，有助其易於正確持用 ③ 為王老先生準備的衣服盡量選用印有大而鮮 明之圖案者（如印有大隻恐龍的白色 T-shirt ） ④家中之擺設應盡量不要挪移
在臨床上設計降落傘遊戲，用來促進病人產生自發性關節活動及姿勢修正，是基於那一種參考架 構？
「願意去面對問題與考量改變的可能性」，此屬普羅卻斯卡與戴克萊曼特（ Prochaska and DiClemente, 1982 ）所提出的那一個改變階段（ stage of change ）？
認知失能的個案較無法將一個活動中學習到的經驗，類化應用到另一個活動中，此時職能治療師 可以建議的策略為：
為了促進腦中風個案的坐姿平衡能力，職能治療師集合六到十位患者共同進行團體治療，此團體 屬於何種活動團體？
在治療過程中，個案出現反抗或挑戰時，職能治療師最好能保持何種信念？