心理測驗中對「常模適切性」的標準，下列敘述何者錯誤？
下列有關測驗效度之敘述何者錯誤？
對於注意力問題的個案，諮商心理師選用魏氏智力測驗簡版進行評估，下列何者最不可能是選用該工具的考量原因？
下列何種組合最能有效增加臨床判斷的正確性？
個案評估初談中常用的結構性訪談（structured interview）主要的目的是為了避免下列那一項困境？
關於電腦輔助評量（computer-assisted assessment）優點的敘述，下列何者錯誤？
有關心理衡鑑（psychological assessment）的敘述，下列何者錯誤？
當諮商心理師以Lazarus 的BASIC-ID 模式介入時，確認個案的問題在人際模式時，下列何種處遇最不適合？
在評估會談的階段中使用同理技巧，最不可能產生下列何種諮商效果？
關於在評估會談中，進行諮商關係的維持，下列敘述何者正確？
個案在評估會談中要和一位初次見面的諮商心理師，談及難以對外人或不熟悉的人揭露之個人困境或問題，此時諮商心理師最需要注意的為下列那一項？
在進行非結構式晤談時所可能產生的知覺與互動歷程上的偏誤，下列何者錯誤？
關於羅夏克墨漬測驗（Rorschach Inkblot Test）敘述，下列何者錯誤？
有關影響心理測驗信度的敘述，下列何者正確？
某生接受一個智力測驗（平均數為100，標準差為15），得到智商分數為130。有關該生智商分數的描述，下列何者正確？
下列何者不是保存個案檔案資料的目的？
在行為衡鑑的功能評量（functional assessment）中，對個案進行間接資料蒐集的策略也是重要的行為評量方式之一，下列那一項行為評量方式屬於間接資料蒐集與分析策略？
關於智力的敘述，下列敘述何者正確？
王老師在啟聰學校任教，他想要對該校國小四年級的聽障學生實施團體智力測驗，以供教師在教學上參考，下列那些測驗可供其選用？①智能結構學習能力測驗 ②托尼非語文智力測驗（TONI-3）普及版 ③瑞文氏標準圖形推理測驗（SPM） ④綜合心理能力測驗（CMAS）
加州心理測驗（California Psychological Inventory, CPI）屬於下列何種測驗？
關於自比性（ipsative）測驗與自比性分數（ipsative score）的敘述，下列何者錯誤？
當BDI-II 的使用目的是想要儘可能選出一組真正具有憂鬱症狀的病人時，切截分數訂定的原則，下列何者正確？
下列那一種學習衡鑑工具較無法明確指出學生特定學習困難或障礙的學科類別？
關於學生學習檔案評量方法的特徵，下列何者錯誤？
高一葉同學測驗結果反映其興趣偏向人文社會類，若輔導老師想進一步評估他在語文與數學推理方面的學業潛力，可選擇下列何種測驗？
某位諮商心理師，在諮商評估會談中運用Satir 模式中的家庭圖，來了解個案的原生家庭經驗，該評估會談最能獲得那一類的資訊？
當諮商心理師進行飲食障礙症個案之行為衡鑑時，可以請他記錄那些行為？①負向思考 ②心跳數據 ③睡眠品質 ④飲食內容
下列何者是心理師在個案評估後的轉介工作中，最重要的專業能力？
個案衡鑑報告的撰寫，對於心理測驗原始分數（raw data）的處理，下列敘述何者正確？
關於心理衡鑑所獲得資料的安全性及有效性，下列敘述何者不符合倫理原則？
在進行心理評估前，諮商心理師應告知個案相關的衡鑑程序，並取得個案知後同意的書面文件，知後同意書的內容，最主要應包括下列那一項？