5 歲兒童跟媽媽說：「小明說他想跟我們去動物園。」從上述語言樣本中，可觀察到兒童那些語言相關能力的萌發？①情境語言（contextualized） ②象徵性語言（figurative language） ③心智理論（theory ofmind） ④去情境語言（decontextualized） ⑤後設語言（metalinguistic）
下列有關學習華語幼童在溝通訊息傳達的線索與行為配對，何者正確？
下列那一個詞彙學習策略最適合用來解釋快速連配（fast mapping）？
根據一份語言樣本，某兒童已經使用助詞表達動詞的時貌標記（aspect marker），該童發展出的語法概念，下列何者錯誤？
有關華語的文法型態，下列敘述何者錯誤？
下列那一項理論主張語言的習得在某段期間較容易，過了此段時間，語言的習得會較為困難？
根據Chall’s（1983）第0期閱讀前期（Prereading）中的閱讀社會化（literacy socialization），下列何者是此時期閱讀活動的重點？
下列對於雙語兒童的人際溝通技巧（basic interpersonal communication skills, BICS）和認知學業語言能力（cognitive academic language proficiency, CALP）的敘述，何者錯誤？
中耳炎會影響聽力表現，與語言發展也有關連，下列敘述何者錯誤？
下列可能造成語言障礙的疾患中，何者最可能是因母親懷孕時，胎兒暴露在有毒環境下所造成的？
特定型語言障礙兒童之音韻處理（phonological processing）能力較差，下列何者不屬於音韻處理能力的面向？
相較於典型發展兒童，下列關於特定型語言障礙兒童的詞彙提取表現，何者錯誤？
關於特定型語言障礙兒童的語言使用，下列敘述何者錯誤？
關於特定型語言障礙兒童的語言樣本分析結果，下列敘述何者錯誤？
關於特定型語言障礙兒童的早期語法特徵，下列敘述何者正確？①語法詞素使用錯誤 ②語句結構錯誤③需要大量刺激才能習得句型 ④語法發展歷程與典型發展兒童相異 ⑤複雜語法理解與表達困難
關於特定型語言障礙兒童的語言表現，下列敘述何者屬於語意問題？
重述故事時，語言學習障礙（language learning disabilities）兒童較不會出現下列何種錯誤型態？
教室言談（classroom discourse）的理解是兒童學業成就偏低的影響因子之一，下列何者不是教室言談的特質？
關於語言學習障礙（language-learning disability），下列敘述何者正確？
關於特定型語言障礙（specific language impairment, SLI）與語言學習障礙（language learning disabilities）的關係，下列敘述何者錯誤？
有關智力不足（intellectual disability）孩童的臨床行為，下列敘述何者正確？
下列那一類障礙兒童較常出現雞尾酒會式（cocktail party）的對話風格？
關於X染色體脆折症候群（fragile X syndrome）與唐氏症（Down syndrome）的特徵比較，下列何者錯誤？
唐氏症患童通常會利用覆誦策略（rehearsal strategy）以有效補償下列那一種能力的缺損？
有關顱顏異常兒童的語言發展，下列敘述何者錯誤？
有關自閉症評估時機的描述，下列何者錯誤？
關於母親對智能障礙兒童的口語行為，下列那一項敘述正確？
兒童從單詞語（single-word）發展至多詞語（early multiword）的初期階段，下列何者是依循詞序規則所建立的？
關於標準化測驗（standardized tests）與效標參照測驗（criterion-referenced tests），下列敘述何者正確？
小花的爸爸是臺灣人，媽媽是日本人，在小花3歲時，全家由日本搬回臺灣，並進入中文幼兒園就讀，因學校老師表示小花在校很少與人溝通，建議轉介語言評估，語言治療師較不宜採用下列何者評估模式？
關於學齡前特定型語言障礙兒童的語意困難和介入，下列敘述何者錯誤？
當遲語兒（late talker）的溝通出現以下何項特徵時，其預後較差？
關於自閉症的行為介入研究結果，下列敘述何者錯誤？
孩童在成長過程中是如何學會口頭述說，介入時可以把握這些原則，讓治療效果更佳。下列敘述何者錯誤？
語意特徵分析（semantic feature analysis）可以幫助學生發展和新詞彙有關的概念結構、特徵，下列實施步驟順序何者正確？①列出主題相關的共同特徵 ②列出主題相關詞彙 ③選一個代表課文主題的詞彙或詞組 ④加入一些相關詞彙、特徵 ⑤比較不同詞彙特徵
關於聽障兒童的語言發展，下列敘述何者錯誤？
下列那一個不是Warren及Yoder（1998）提出的習語前情境教學法（Prelinguistic Milieu Teaching）中會使用的方法及策略？
以家庭為中心的實務精神是要主動包含家長在與幼兒相關方案的決策中，其意義不包括下列何者？
針對詞彙提取困難的兒童，下列的治療活動何者較無幫助？
兒童在無意間觸摸到葡萄乾盒子的圖片時，就可以得到一顆葡萄乾作為獎勵。當碰觸圖片的動作變得較為頻繁且有意圖性時，獎勵的條件會提高到需要兒童不只是碰觸圖片，還必須注視成人，以達到請求的目的。請問此為何種介入方法？