Robert Merton 的緊張理論(Strain Theory)主張目標與手段間的衝突是導致偏差行為的重要因素。其所謂的「手段」與「偏差行為」,符合下列那一種說明?
研究者以大學生「自主學習程度」與「學業成就」兩變項間的關係為例,說明因果關係形成的三大條件,下列敘述何者正確?
某位社工員設計了一份量表,以評估青少年的學業表現,為確保此量表真能有效測量此概念,他將量表上的分數和學童段考成績做比較,屬於何種效度?
某位社工員計畫透過質性研究,探討其服務機構所在的社區內失能老人家庭照顧者之情緒調適過程,下列何種抽樣方法較為適合?
針對集體施測的問卷調查,下列敘述何者錯誤?
下列有關電話調查的敘述,何者錯誤?
下列關於實驗設計的敘述何者正確?
某社會工作師規劃兒童暑期活動方案,結束後進行評估研究以了解兒童行為改變狀況,下列何者正確?
有關行動研究的特徵,下列何者錯誤?
下列何種行為違反了研究倫理?
有關研究參與者的知情同意書,下列何者錯誤?
在相關研究設計中,將抽象構念轉化成具體測量的過程,依據下列所述,其進行的順序為何?①操作層次 ②實證層次 ③理論層次
下列那一組陳述的順序屬於「演繹邏輯」的進行程序?
研究結果顯示家人關係不和諧導致少年的暴力行為,後來發現家庭經濟困難同時影響前述兩變項,因此這兩變項原來的相關可能是下列那一種關係?
有關研究之概念化與操作化的敘述,下列何者正確?
某研究生採深度訪談法進行「目睹兒童身心嚴重受創之研究」碩士論文,下列何種抽樣方法比較適合?
關於問卷編製的注意事項,下列何者正確?
比較質性研究取向和量化研究取向的訪問調查方法,下列何者正確?
某安養中心社會工作師辦理團體方案,將有失智傾向住民依隨機分派為2 組,一組每週介入園藝課程方案,另一組沒有介入方案,3 個月後再進行失智傾向後測,以此了解園藝課程方案對失智住民是否有助益。這是下列何種研究?
有關實驗設計,下列何者正確?
下列何者比較適合歷史比較研究法(historical-comparative research)?
有關運用次級資料分析法,下列何者正確?
若研究問題為「社會福利機構之規模(以聘用之所有社會工作師人數為指標)與其在該年所承接政府委託服務方案件數之關連性為何」,則研究者應該使用何種統計分析程序?
有關質性研究資料分析的敘述,下列何者錯誤?