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下列有關現實取向團體歷程中融入（involve）的敘述，何者錯誤？
下列何者不是Bion 所描繪的團體現象？
Adler 學派團體歷程在第一階段建立成員凝聚關係，之後的三階段，依序分別為：
下列那個學派的領導者在團體工作時會強調契約的使用？①Adler學派 ②溝通分析學派 ③現實治療學派 ④精神分析學派 ⑤理情行為學派 ⑥完形治療學派
下列對行為學派團體諮商的敘述，何者錯誤？
理性情緒行為治療團體的主要介入策略為：
下列關於個人中心學派團體領導者的敘述，何者錯誤？
存在主義取向團體治療強調促進何種自我覺知？
有關處理問題成員的技巧，下列敘述何者較不適切？
下列何者不屬於完形治療團體領導者的三種接觸界線？
下列對催化「此時此刻」技巧的作法，何者錯誤？
某一成員分享在學校人際關係的困擾，領導者給予簡單同理後，便邀請其他成員分享類似的感受或經驗。請問該領導者想創造下列那一個團體治療因子？
團體成員陳述：「團體讓我了解到今天我所感、所為乃和童年及成長有關。」此最有可能被歸納為何種治療因素？
下列何者不是團體諮商優於個別諮商之處？
有關團體規則的討論，下列何者敘述最適宜？
依AGPA（2001）的標準，完整的團體歷程訓練應包括那些內容？①團體活動經驗 ②領導機會 ③督導 ④個人心理治療
關於聯合治療（conjoint therapy），下列何者較正確？
面對慣性多言的成員時，團體可能會產生的現象，下列敘述何者較不適當？
有關「攔阻」（Blocking）技巧的敘述，何者錯誤？
參加團體會為成員帶來成長，卻也可能讓成員經歷風險。下列那一項做法，可以為團體減少運作上的風險？
在一個八次團體的第一次團體中，有位成員在自我介紹時即做了相當深度的自我揭露，領導者較適宜的介入方式是：
下列那一個名詞的意涵較接近蘇利文（Sullivan）所稱的毒性的扭曲（parataxic distortion）？
在一份團體的招生文宣中，最能協助參與者瞭解團體是否符合其需要的是：
有效團體領導者的風格有四項因素：情緒刺激、關心、意義歸因和執行功能。下列何者是最佳的團體領導風格？
有關結構技術（structuring）的使用，下列敘述何者不恰當？
一個開放式團體的舊成員對於加入新成員的矛盾反應，主要由那些原因所造成？①擔心改變團體的平衡狀態 ②害怕新成員威脅到他們在團體中的地位 ③擔心新成員可能會討論很不同的問題 ④擔心團體退回較早的客套與試探氣氛
關於團體方案設計與活動安排原則的敘述，下列何者不適當？
關於團體領導者在團體中處理成員哭泣時的作法，下列何者較適當？
在團體的中後期，領導者引導成員討論那些主題比較適宜？①關係（relationship） ②主題（topic）③個人（personal） ④團體（group）
在團體進行到中期時，某一位男性成員向另一名女性成員表達忿怒，並控訴其總是用輕蔑的眼光與言語對待他，然而團體成員普遍沒有此一知覺。這個現象最有可能是：
下列敘述何者正確？
Yalom 主張團體領導者處理成員移情的方式為：
若某一特殊文化的成員在團體中非常沉默，且帶領者並不了解此族群的文化特性，以下何者是帶領者對此沉默現象的較適當解釋？
下列何者不是領導者使用自我揭露技巧時的考量因素？
下列何者不是團體領導者在團體初期的工作任務？
增進團體內保密性的最適宜作法為：
有關團體中的價值觀議題，下列敘述何者正確？
關於示範與自我揭露的技巧，下列敘述何者錯誤？
當團體中發生某些成員聯合起來以指責的態度將他們的感覺發洩在某位成員上，而發生所謂「代罪羔羊」時，領導者最適合選擇的介入為何？
有關性虐待受害者的團體，下列敘述何者較不適切？